9月24日，北京新东方中小学个性化学习部刘家窑中心率领教师团队走出大兴八中，王璞老师与谢天洲老师分别与高二实验班和普通班学生共享了一场立体几何的自学方法与技巧。 首先，王璞老师用诙谐风趣的语言做到了自我介绍，在笑声中，加深了与学生的距离。王璞老师虽然是新东方个性化一对一的教师，但是他为人佩服、慎重、严肃、负责管理，与学生的亲密关系，让学生在没任何心理压力的环境中更加投放自学，以获得成绩的大幅度提高。
讲座现场，高二（一）、（二）、（三）班的同学们都聚精会神的听得王璞老师传授自学技巧，当老师谈到关键知识点时，学生们都严肃做到笔记，并和老师大力的因应、对话，不懂时，并且还跪下求教老师问题。 学生们在认真听讲 王璞老师通过生活中实例的列出与讲义中图片的展出让同学们找到身边的立体几何图形，他呈现出了尼罗河与金字塔图片，让学生在图片中寻找了立体几何图像，并讲解了“几何之父”欧几里德，描写了这个人他的传奇的一生，并从他的经历中讲解了几何的定义与几何的自学方法，并利用一些小游戏让学生们解读立体几何是由N个平面几何构成，懂立体几何必需再行懂平面几何，因为平面几何体组合成空间几何体。
与此同时，谢天洲老师给高二（四）、（五）、（六）班的学生传授立体几何自学技巧。传闻中这三个班的学生开朗活泼，但是讲座当天学生们都出现异常严肃，并且与老师对话屡屡，现场气氛出现异常冷淡。
杜老师认为，在数学自学时要侧重基础、同时多辨别知识点，否则不会丧失很多时机。在平时做题时，逃跑题目的主干，找到用于解题的数学公式与思路，节省做到题时间，对有所不同题型使用有所不同的方法，以简捷不尽相同；其次作好改错反省，创建改错本。“错误”是数学学好中最差的老师，也是最宝贵的财富；最后就是解法立体几何题时审题要快，要看清楚，步骤要做到，遥相呼应一次顺利，留意书写规范，最重要步骤无法丢，丢步骤相等丢分。
谢天洲老师在倾情演说中 短短一个小时讲座完结之后，学生们争相外面老师，告知自学数学的技巧和方法，并期望老师们下次还能来学校做到更加多的讲座，两位老师齐声允诺以后以定不会再度来该校进讲座。
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